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当你使用其他地方创造的知识而没有表明该知识的来源时,你就是剽窃. 要理解“剽窃”的含义,不妨问自己这样一个问题:“这是谁的知识??或“谁创造了它”?'

这个想法并没有被普遍接受,但当你在努力解决什么是可接受的学术实践时,它是一个非常有用的工具.

可接受的学术实践与作者身份有关, 学术标准和学术诚信. 在新西兰,人们高度重视对他人话语和观点的充分承认和引用. 如果你想使用你在其他地方找到的信息,你必须承认它来自哪里.

了解Otago关于版权和信息使用的规则是非常重要的. 这些可能与你以前学习的地方的规则不同. 如果你违反了这些规则,你可能会被指控剽窃.

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什么是剽窃?

剽窃的定义是:

  • 复制或改述他人的作品,并将其作为自己的作品呈现
  • 参与他人的剽窃,让他们抄袭你的作品或帮助他们抄袭别人的作品,而不承认
  • 在另一种情况下使用你自己的作品, 比如对不同论文或课程的评估, 不指明来源 

剽窃可以是无意的,也可以是有意的. 即使是无意的,也会被认为是剽窃.

在下列情况下,可能会出现无意剽窃:

  • 很多作业是在同一时间交的,所以你不太注意
  • 你没有为一项任务做计划,所以没有时间完成它
  • 你没有从作业的一些资料中做好笔记
  • 你的学习习惯很差
  • 你会因为其他原因感到压力

故意剽窃可能是由于上述因素,但它的定义是故意的行为,你知道它. 因此,它被认为是不诚实的,被认为是更严重的罪行.

所有学生都有责任了解与使用他人准备的材料有关的可接受的学术实践,并应采取所有合理必要的步骤,以确保不发生违反可接受的学术实践的情况. 你还应该知道,剽窃很容易被发现,大学有适当的政策来处理它.

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如何避免抄袭?

你可以采用一些简单但有效的学术方法来避免抄袭,例如:

进一步的信息,包括学习指南和示例

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